浓浓敦煌情 织造新故事（我在我国·行耕记）

　　奥莉娅（后排中）在乌兹别克斯坦塔什干州的一所中学内授课，向外国青年叙述敦煌文明。

　　作为中华文明的一张共同“手刺”，敦煌艺术招引着不少世界友人。其间，美国汉学家史瀚文和俄罗斯教师奥莉娅便是典型代表。多年来，他们扎根甘肃，学习、研讨和传达敦煌艺术，让世界领会千年敦煌的魅力，书写了新年代中外友爱沟通的美谈。

　　敦煌岩画和达·芬奇有啥联络？不久前，在一场主题讲座中，敦煌研讨院美籍特聘研讨员史瀚文共享了自己的发现：绘于940年左右的敦煌岩画中的悉他那天女形象，和达·芬奇500年后制造的油画《救世主》中的耶稣像，竟有着类似的手势和姿势。这些类似的文明符号，生动诠释了欧亚大陆和丝绸之路间潜在的文明沟通与融合。

　　在这场题为《从敦煌抵达·芬奇：东西方文明与精力的融合之路》的讲座上，史瀚文赋有新意的诠释和详尽谨慎的精力，招引了很多台下听众的目光。尽管来自异国他乡，但史瀚文细心求索的精力却深有我国古人的意境——如切如磋，如琢如磨。

　　“不同年代的文明在敦煌彼此融合、调和共存。这深深地招引了我！”史瀚文表明。

　　史瀚文第一次来到敦煌是在1987年。其时，还不知道莫高窟间隔市区有多远的他，骑上自行车，在正午的烈日下穿越戈壁前行。当总算抵达石窟，走进暗淡的洞窟内部时，他瞬间被眼前的全部深深震慑：“尽管此前看过不少敦煌的相片，但真实置身其间，面临这些静寂却充溢生命力的岩画，我所感触到的深度与寂静远超幻想。”

　　2018年，在多年学习与研讨敦煌文明之后，史瀚文受邀参加敦煌研讨院，成为全职研讨员。转眼间，已曩昔7年。为了展开研讨，史瀚文获得了自在进入莫高窟的答应。

　　“作为一名外籍学者，我深知这份信赖含义特殊，它不只表现了对学术研讨的注重，更是一种一致：敦煌的遗产跨越国界、穿越年代，向全世界发声。”史瀚文说。

　　在敦煌的作业既是学术的，也是私家的。有时，史瀚文单独走进洞窟，手中只握着一支手电筒，周遭凉快的空气中回荡着静默的气味。史瀚文一边研讨，一边感触，他不只被敦煌岩画的线条与构图招引，更被其背面的意图所感动：透过斑驳的颜色与美丽的线条，岩画传达出了文明的多样性与庞大的世界观。

　　现在，史瀚文的研讨范畴包含敦煌文明和丝绸之路研讨，涵盖了释教、莫高窟岩画以及修建空间中的典礼美学等多个主题。除了致力于学术研讨，他还活跃向世界社会推行敦煌学的效果。

　　近年来，史瀚文屡次经过讲座、访谈、大众讲演等方式共享敦煌的故事。不管听众是学识渊博的专家，仍是第一次传闻敦煌的人，史瀚文把每一场叙述都当作一次敞开认知之窗的时机。他还与纪录片导演和教育作业者协作，掌管多个关于我国文明与考古的纪录片。

　　据悉，史瀚文未来将与敦煌研讨院院长苏伯民一起出现在由《星球大战》导演乔治·卢卡斯制造的世界纪录片中。“卢卡斯以为，莫高窟是世界叙事艺术的重要组成部分，该片将在洛杉矶的卢卡斯叙事艺术博物馆长时间展映，向全球观众展示莫高窟与我国文明的共同魅力。”史瀚文说。

　　史瀚文一向信任，敦煌和莫高窟是我国最具代表性的文明软实力之一。它们不只展示了中华文明的创造力与包容性，也表现了历久弥新的精力价值。“我十分期望可以经过自己的研讨与传达，让世界更深化地了解敦煌，了解我国丰厚深沉的文明传统。”

　　不久前，在甘肃省兰州市，一场名为《敦煌莫高窟藻井介绍》的讲座在甘肃政法大学举办。和校园里一般的讲座不一样，主讲人奥莉娅来自俄罗斯，台下的听众也都是各国留学生。跟着一张张藻井图样出现，咱们听得细心、看得细心，解说完后，奥莉娅还和同学们拿起剪刀和彩纸，有模有样地剪起藻井图画来。

　　千年敦煌，感动就在一瞬。多年来，奥莉娅扎根甘肃，致力于学习、研讨和推行敦煌艺术。

　　奥莉娅来自俄罗斯奔萨州。2007年，还在大学读书的她第一次触摸到了敦煌艺术。“当年，我国的一个艺术团到奔萨国立大学表演，其间一个节目以敦煌千手千眼观音为主题，舞姿婀娜、金光闪闪，让我形象十分深入。”奥莉娅回想。

　　兰州和奔萨是世界友爱城市，2010年，奥莉娅来到兰州作业。接下来的三四年中，奥莉娅学习汉语，曾在甘肃省外办、省商务厅、省文明翻译中心等部分从事翻译作业，并先后在兰州城市学院、甘肃政法大学任教。在一次次的随团翻译和书本翻译中，她又“遇见了”敦煌。

　　敦煌莫高窟第3窟，建于元代，窟内绘有千手千眼观音立像。2015年，奥莉娅总算来到了心心念念的莫高窟，看到了仿制的第3窟。尔后，奥莉娅每年都要专程前往敦煌三四次，实地感触、研讨敦煌文明。

　　2019年，这一年成了奥莉娅生射中的“敦煌年”，她顺畅经过查核，被兰州大学敦煌学研讨所选取。在这儿，她师从研讨所所长郑炳林教授，成为所里第一个俄罗斯籍的研讨生。这一年，奥莉娅还获得了甘肃省政府颁布的外国专家“敦煌奖”，2022年，她又获评“2021我国文明沟通年度人物”。

　　黄河之滨，兰州敦煌艺术馆旁，读者集团的大楼高高矗立。上一年，奥莉娅屡次来到这儿。“《读者》出书‘敦煌号’的俄文版，约请我担任翻译，我十分侥幸。”奥莉娅接到使命，满怀欢喜，不过刚上手，就碰到了难题。

　　“在月亮里写经 / 在月亮的身上 / 伐下一株丹桂 / 供奉在莫高窟以西 / 让敦煌的飞天们遍体馨香……”作为专刊最初的一篇文章，我国诗人叶舟所作的《月牙泉》深深感动着奥莉娅。但诗句有其独有特征，怎么“原汁原味”地翻译成俄文，让异国读者发生心思共识？

　　奥莉娅查询海量材料，整理总结特征，一句一句细细抠，终究，她顺畅将整本专刊翻译完结。在上一年的丝绸之路（敦煌）世界文明饱览会上，这本刊物收成了广泛好评。

　　现在，除了俄语等课程的教育，奥莉娅还从事着世界沟通和文明研讨作业，她把更多精力放到了敦煌文明和中亚地区历史背景和文明沟通的学术研讨上。

　　上一年，2024·石窟寺维护世界论坛在敦煌举办，奥莉娅不只作了学者讲话，还见到了自己的典范——敦煌研讨院声誉院长樊锦诗。

　　“学术是一条比较孤单的路，但我的典范一向据守这条路，达到了极高水准，我也想努力做到。”谈及那次碰头，奥莉娅至今依然很激动。

　　在校园，奥莉娅为同学们活跃建立学术沟通平台，先后带领学生参加以“俄罗斯和我国：协作远景”为主题的首届“丝绸之路”国家青年学生圆桌对话，推动甘肃省中小学活跃展开“百校结好”项目，促进省内中小学生和更多国家的同龄人沟通。以言语为媒，奥莉娅让更多海内外人士倾听丝路回响，领会千年敦煌的绮丽与绚烂。

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